Educación impulsa 162 acciones formativas durante el curso 2025/2026 para actualizar al profesorado en sectores estratégicos
Regala esta noticia Añádenos en Google Una imagen de archivo de alumnos de FP del IES La Rosaleda con sus profesores. (Ñito Salas) 01/09/2026 a las 00:27h.Un total de 4.901 profesores de Formación Profesional en Andalucía han actualizado sus competencias durante el curso 2025/2026 para alinear la enseñanza técnica ... con la realidad productiva y las demandas del tejido empresarial. La iniciativa, promovida por la Consejería de Educación en el marco del III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado, ha permitido desarrollar 162 acciones formativas impartidas a través de 20 centros del profesorado y del Centro Andaluz del Profesorado para la Innovación en FP.
La rama sanitaria ha liderado esta categoría con 18 cursos enfocados en avances como tomografía axial computarizada, resonancia magnética o soporte vital avanzado; seguida por la familia de Agraria, con 11 acciones centradas en agricultura de precisión con drones o apicultura ecológica; y Transporte y Mantenimiento de Vehículos, con nueve capacitaciones sobre mecánica de vehículos híbridos y eléctricos.
El segundo pilar con mayor impacto ha sido el refuerzo de competencias transversales en digitalización y sostenibilidad, donde se impartieron 31 cursos (un 19,13% del total). En este bloque, los docentes se han formado en el uso de inteligencia artificial generativa aplicada a la enseñanza, modelado 3D BIM para construcción, recursos en la nube como AWS y Docker, y software de gestión empresarial. Por su parte, la implantación del nuevo sistema de FP Dual ha ocupado un lugar destacado con la celebración de 30 jornadas provinciales (18,52% de la oferta) dedicadas al seguimiento y evaluación de la fase de formación en empresas.
El programa de capacitación se ha completado con 11 cursos sobre metodologías activas de aprendizaje, que han incluido el uso de aulas inmersivas y educación emocional, además de actividades organizadas por el Centro Andaluz del Profesorado para la Innovación en FP para fomentar redes de colaboración entre escuelas y empresas en proyectos de innovación y vocaciones STEM. Finalmente, el plan ha incluido la preparación de profesores para actuar como asesores y evaluadores en los procedimientos de acreditación de la experiencia laboral de la ciudadanía.
Inserción laboral
La gran ventaja de la FP radica en la inserción laboral temprana. Según los últimos datos de la Junta (Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía), el 65,7% de los egresados obtienen un empleo a los cuatro años de recibir la titulación. La provincia de Málaga sale bien parada en las comparaciones con el resto de provincias andaluzas y lidera en este apartado. Por áreas, destaca claramente la FP en el sector tecnológico y de la comunicación. La inserción laboral escala hasta un 75,2%. Le siguen el de negocios, administración y derecho, con un 69,9%, el de mecánica, electrónica y otra formación técnica, con 64,9%. El área con 'peor' porcentajes es el de agricultura, pesca y silvicultura, con un 45,2%.