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El teatro vuelve a ser herramienta de inclusión para familias con TDAH en Vélez-Málaga

El teatro vuelve a ser herramienta de inclusión para familias con TDAH en Vélez-Málaga
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Las sesiones combinarán improvisación, expresión corporal, voz y dinámicas para reforzar autoestima, atención y habilidades sociales

Sur Vélez-Málaga

El teatro vuelve a ser herramienta de inclusión para familias con TDAH en Vélez-Málaga

Las sesiones combinarán improvisación, expresión corporal, voz y dinámicas para reforzar autoestima, atención y habilidades sociales

Regala esta noticia Añádenos en Google Acto de presentación de la iniciativa en la Tenencia de Alcaldía de Torre del Mar. (SUR)

SUR

24/09/2026 a las 11:08h.

El teatro volverá a utilizarse en Vélez-Málaga como herramienta para trabajar la socialización, la autonomía y las habilidades personales de personas con trastorno por ... déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y sus familias. La Delegación de Derechos Sociales e Igualdad y la Asociación TDAH Axarquía han anunciado una segunda edición del taller de teatro inclusivo, que se desarrollará durante octubre, noviembre y diciembre.

El proyecto ha sido presentado por el concejal de Derechos Sociales e Igualdad, Juan García (GIPMTM), junto a la presidenta de TDAH Axarquía, Catalina Abraham, y el educador Pedro Peinado, que será el responsable de desarrollar las sesiones. García ha definido el programa como «un espacio importantísimo, seguro, un espacio de creatividad», destinado a favorecer que los menores «mejoren, socialicen y sean más ellos mismos».

El taller se celebrará todos los martes, de 17.00 a 18.30 horas, durante octubre, noviembre y diciembre en la calle Hojalateros

El programa pretende trabajar cuestiones vinculadas directamente con la vida cotidiana de las personas con TDAH, entre ellas la atención y la concentración, el control de impulsos, la autorregulación y la gestión de las emociones. También se abordarán la comunicación, las habilidades sociales, la autoestima, la organización personal, la autonomía y la creatividad.

Peinado ha explicado que el planteamiento será educativo y terapéutico y que utilizará las artes escénicas para abordar tanto capacidades individuales como cuestiones relacionadas con la inclusión social. El educador considera que determinadas dificultades pueden convertirse en algún momento en «un freno, pero nunca un paralizamiento» y defiende el teatro como una vía para favorecer el desarrollo personal.

Creatividad

Las sesiones tendrán un carácter eminentemente práctico. El programa contempla juegos teatrales, expresión corporal, improvisación, ejercicios de voz y dicción, dinámicas de grupo, actividades de atención y escucha, creación de personajes y una incorporación progresiva de textos y escenas. Las tareas se adaptarán además a los diferentes ritmos de los participantes.

La presidenta de TDAH Axarquía ha incidido precisamente en la importancia de generar un entorno en el que las personas participantes puedan desenvolverse sin presión. Abraham ha definido el taller como «un espacio favorecedor de la creatividad» y de la autonomía y, especialmente, como un lugar «en el que te respetan y te comprenden».

La nueva convocatoria da continuidad a la primera experiencia puesta en marcha por el Ayuntamiento y la asociación a comienzos de 2026. Aquella edición comenzó en enero, se planteó inicialmente hasta junio y contó con ocho sesiones en el mismo edificio municipal de la calle Hojalateros. El Consistorio destacó entonces que la actividad tenía carácter gratuito y estaba orientada no solo a menores diagnosticados, sino también a jóvenes, adultos y familiares.

La iniciativa usa teatro y dinámicas adaptadas para trabajar atención, emociones, autonomía, comunicación y habilidades sociales

La metodología de esta segunda edición alternará momentos de movimiento y actividad física con ejercicios que requieran concentración y escucha. Los responsables plantean además utilizar el refuerzo positivo y valorar especialmente la participación, el esfuerzo y la evolución individual, procurando que el error se integre como una parte más del proceso de aprendizaje.

TDAH Axarquía ha hecho un llamamiento tanto a las familias que todavía no formen parte de la asociación como a centros educativos, gabinetes y profesionales que trabajen con personas con TDAH para que den a conocer la iniciativa. Las personas interesadas pueden solicitar información mediante el correo tdahaxarquia@gmail.com o a través de WhatsApp en el 623 76 25 40.

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Fuente original: Leer en Diario Sur - Ultima hora
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