En esta entrega especial, WIRED en Español reúne evidencia científica, experiencias de familias, debates sobre regulación y perspectivas de especialistas para entender cómo las plataformas digitales están transformando la infancia y qué alternativas existen para protegerla sin perder de vista sus derechos.
ArrowSheinbaum destacó que la adolescencia es una etapa de cambios físicos, emocionales y sociales que demanda un cuidado especial de la salud mental, sobre todo ante la influencia que el entorno digital puede tener en dicho proceso de crecimiento.
“La adolescencia es un periodo en donde cambian muchas cosas. Cambia nuestro cuerpo, cambia nuestra mente, cambia nuestra relación con las personas y todo eso debemos platicarlo. Además ahora con las redes sociales y el teléfono celular, pues tiene un impacto todavía mayor en la forma en que nos relacionamos con las personas. Entonces entre todos vamos a apoyar a las y los adolescentes de nuestro país para que puedan seguir creciendo de manera sana y siempre salir adelante”, sostuvo.
Maestros a favor de regular el uso de las nuevas tecnologías en las aulas
En su intervención, Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), informó que la dependencia realizó una consulta nacional sobre el uso y regulación de dispositivos electrónicos en educación básica.
El ejercicio se realizó durante el último Consejo Técnico Escolar, Fase Intensiva, para conocer la opinión de los docentes sobre la presencia de pantallas, celulares y otros dispositivos electrónicos en las escuelas primarias y secundarias.
Delgado señaló que en la consulta participaron 565,396 profesores, de los cuales más del 80% se manifestaron a favor de establecer lineamientos y normas que garanticen el uso seguro y con fines pedagógicos de las nuevas tecnologías.
De los participantes, el 40% aseguró que los teléfonos móviles favorecen la desatención de los alumnos, mientras que el 34% sostuvo que este tipo de dispositivos promueven el abandono de espacios de convivencia física y más del 38% advirtió que los conflictos originados en redes sociales se trasladan al aula y a la escuela.
No te pierdas nada de nuestra cobertura: añádenos a tus Fuentes Preferidas en GoogleArrowEn diversas ocasiones, Claudia Sheinbaum ha mostrado las intenciones de su administración de regular el uso de redes sociales, dispositivos móviles y sistemas de inteligencia artificial entre la población joven, sobre todo para reducir posibles afectaciones en su desempeño educativo y garantizar su salud mental.
“México tiene un altísimo número de horas que las niñas, los niños y los jóvenes dedican a la pantalla, y tiene consecuencias en su salud y en la socialización. Hay estudios que muestran cómo la ansiedad en los jóvenes tiene mucho que ver con el apego a la pantalla; incluso ya en muchos lugares del mundo lo catalogan como una adicción, entonces es algo que tenemos que discutir socialmente”, señaló la mandataria hace unos meses.